Практическое упражнение
Пауза перед каждым словом
Важный навык – умение выдержать паузу в любом месте предложения. В любом, после любого слова. А для этого мы выполним упражнение, в котором будем произносить речь с паузой…..после…..КАЖДОГО…..слова. Пауза должна быть большой, 2-3 секунды. Это очень важное упражнение для отработки паузы. На моих тренингах у большей части участников упражнение не получается с первого раза.При этом в основном задают вот такие вопросы:
1. Зачем делать это упражнение, ведь так не говорят?
Да, в жизни так не говорят. В живой речи чередуются фразы с паузами и без пауз. Но это упражнение, предназначено для отработки навыка говорить с паузами.
2. Что делать, если не получается делать паузы после каждого слова?
Оно и понятно, что не получается сразу. Упражнение нужно повторить несколько раз.
3. А если речь получается как у робота?
Обратите внимание, что паузы не отменяют интонации голоса, его плавность и мелодичность. Во время пауз Вы лишь на время не издаете звук, а все остальные параметры речи должны остаться прежними.
Если трудно сразу следить и за паузами и за плавностью речи – сначала привыкните говорить только с паузами (даже если речь при этом получается «отрывистая»), как только чувствуете, что паузы получаются, сосредоточьте внимание и на плавности, мягкости произнесения каждого слова.
4. А мне привычней говорить быстро.
Это хорошо. И будет еще лучше, если освоите и медленный темп речи, и будете сочетать с быстрым.
5. А в школе нас учили читать быстро! Разве это не правильно?
Правильно учат! Нужно уметь быстро читать!!! И уметь быстро говорить - тоже полезно. Но для общения, для выступлений - полезно говорить с такой скоростью, с которой Вас понимают слушатели. Если это близкие люди или друзья, а так же учителя и одноклассники - они Вас будут воспринимать и с любой быстрой скоростью речи. Но мы сейчас учимся говорить перед любой аудиторией, в том числе незнакомой.
Спустя время, все учащиеся осваивают это упражнение. Кто с первого раза, кто - с пятого.
Упражнение еще не отработано, если:
- Паузы настолько большие, что кажутся невозможными. Хочется уже что-то «быстрее» сказать. Как длинно тянется время.
- В голове бардак. Ничего не приходит в голову. Думаю лишь о том, как сделать паузу.
- Речь отрывистая, как у робота, без эмоций и интонаций.
- Вместо пауз произносится э-ээ, м-м-м и другие звуки.
Упражнение отработано, если:
- Во время пауз приходит много мыслей. Так много, что они выстраиваются в очередь. Я выбираю лишь лучшие из них.
- Эмоции и интонации стали сильнее, нежели в речи без пауз. Во время паузы выбираю не только слова, но и интонацию произношения.
- Удивительно! Могу теперь говорить на любую тему! Паузы помогают придумать что угодно.
- Хорошо вижу людей, которым говорю речь.
- Отсутствуют «мусорные» слова и звуки
